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大类招生背景下的专业思想教育模式初探——以西北农林科技大学生命科学学院为例

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摘要为避免学生高考后盲目选择专业,更好地培养复合型、创新性人才,提高学校的办学效益,充分利用教学资源,越来越多的高校开始实施大类招生.然而,大类招生对于专业思想教育要求更高.本文以西北农林科技大学生命科学学院为例,对大类招生背景下的专业思想教育模式进行了探索.

作者陈悦

机构地区西北农林科技大学

出处《教育界（高等教育）》 2016年第4期96-97,共2页 Education Circle

关键词大类招生专业思想教育模式三项原则四精措施五类选择

分类号 S634.1 [农业科学—蔬菜学]

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教育界（高等教育）

2016年第4期

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