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初探在《园林植物环境》课程中教学语言的运用技巧

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摘要不同的学科具有各自不同的特点,教学语言的运用也各有特点,教师必须结合课程的需要灵活有效地去运用,才能事半功倍.那么在《园林植物环境》教学中应如何有效运用教学语言呢？本文对此展开了探讨.

作者刘秋萍

机构地区甘肃省天水市麦积区职业中等专业学校

出处《教育界（高等教育）》 2016年第4期103-103,共1页 Education Circle

关键词《园林植物环境》教学语言运用技巧

分类号 S688 [农业科学—观赏园艺]

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教育界（高等教育）

2016年第4期

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