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幼儿园的“安全钥匙”在哪里——基于教育部《关于实施第二期学前教育三年行动计划》的思考

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摘要幼儿园是众多孩子集体生活的重要场所,其安全教育具有特殊性.本文基于教育部《关于实施第二期学前教育三年行动计划》（文中简称《二期行动计划》）,就幼儿园＂安全钥匙＂问题的现状和成因进行了分析与思考,并提出解决的方法,以求解决紧握好幼儿园＂安全钥匙＂的问题.

作者王冰管晶晶

机构地区山东英才学院学前教育学院山东师范大学教育学院

出处《教育界（高等教育）》 2016年第4期156-157,共2页 Education Circle

基金本文为山东省社会科学规划项目《幼儿中华文化启蒙教育理论与实践研究》课题成果项目编号：12CJYJ05

关键词幼儿园安全钥匙安全管理安全技能安全监管

分类号 TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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参考文献4

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教育界（高等教育）

2016年第4期

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