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工科大学通识艺术教育的实践模式研究

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摘要长期以来,我国工科院校学科设置和人才培养方向泾渭分明,虽然培养了千千万万的专业人才,但同时也暴露出许多问题.教育家们普遍认为,在对大学生进行人文精神的培养时,文化艺术的教育与培养占有相当重要的地位.＂科技脑＂与＂人文心＂相结合,正是现代社会对人才的呼唤,也是对＂钱学森之问＂的正面回应.

作者陈彦颖

机构地区中南大学

出处《教育界（高等教育）》 2016年第4期174-174,共1页 Education Circle

基金湖南省教改课题《工科大学通识教育模式研究》

关键词工科大学通识艺术教育实践模式

分类号 K825.46 [历史地理—历史学]

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