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转型背景下“双师型”教师队伍建设趋势评析
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摘要
在学校向应用型大学转型发展的背景下,“双师型”教师队伍建设也将面临新的趋势,这主要表现在“双师型”教师资格认定标准明确化、培养模式体系化、管理制度规范化等三个方面。
作者
韩文政
薛文娟
机构地区
武汉东湖学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第13期32-32,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(项目编号:15G140).
关键词
“双师型”认定标准
培养模式
管理制度
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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科教导刊(电子版)
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