试论中学数学课堂有效教学策略

课堂教学，是学生感受数学与生活的密切联系、体验数学价值、形成正确数学观的重要途径。数学教师如果掌握有效教学的策略，就能激活学生的思维，达到最佳教学效果，从而提高教学质量。