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小学英语课堂实施情景教学的探索 被引量:1

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摘要 情境教学就是根据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的情景和氛围,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。在小学英语课堂教学中有效地实施情景教学,能激发学生学习英语的兴趣,培养小学生良好的英语交际能力。本文结合课堂教学实例,探讨如何在小学英语课堂的热身、新授、操练巩固环节实施情景教学。
作者 朱明秀
机构地区 新疆石河子
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第13期106-106,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1路宗琴.浅谈小学英语教学中的“情景教学法”[J].中国教育发展研究杂志,2010,5(5).
  • 2吴文纯.小学英语课堂情景创设的三个突破口[J].外语教学研究,2010,(1).

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

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