摘要
情境教学就是根据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的情景和氛围,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。在小学英语课堂教学中有效地实施情景教学,能激发学生学习英语的兴趣,培养小学生良好的英语交际能力。本文结合课堂教学实例,探讨如何在小学英语课堂的热身、新授、操练巩固环节实施情景教学。
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第13期106-106,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)