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浅谈高职教育课堂教学改革
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摘要
通过对目前高职院校教学中存在问题的分析,提出了教学方法的创新和多样化以及如何教、学、做一体化,构建完善的实践性教学体系并因材施教研究当前学生特点确立个性化的高职课堂教学理念,从而提升教学效果。
作者
陈雪芳
机构地区
襄阳职业技术学院医学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第14期14-14,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高职教学改革
实践性教学
因材施教
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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