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以问题为中心,优化数学课堂教学
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摘要
小学数学离不开“问题”,以问题为中心展开教学,有利于激发学生的求知欲,主动地参与学习。以问题为中心,就是根据教学内容和学生的具体实际,选择行之有效的教学方法,实现课堂优化教学目标。
作者
汪定洪
机构地区
贵州省纳雍县勺窝乡法地小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第14期80-80,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
问题
课堂教学
优化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科教导刊(电子版)
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