小学数学中的概念教学探究

小学数学概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程，也是一个关键的教学过程。小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。概念是数学基础知识中最基础的知识，理解和掌握好数学概念，能够培养学生计算能力和逻辑思维能力，提高学生解决实际问题的能力。要让学生掌握正确、清晰、完整的数学概念，提升学生对数学的认知状况，才能让学生的数学这门学科中有所收获，提升各方面的运算和思维能力。