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培养聋生数学读解能力方法探究

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摘要 应用题教学是重点,又是难点。如何培养学生解答应用题的兴趣,训练学生解答应用题的方法,增强学生联系生活实际、分析数量关系、解决实际问题的能力,是小学数学教学的重心。聋生阅读理解能力较低,探究培养其读解能力具有十分重要的意义。
作者 龙琴
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第14期89-89,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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