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中小学体育与健康课程运动技能学习评价现状调查
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摘要
运动技能学习评价是中小学体育与健康课程学习评价的基础内容之一,也是运动参与、身体健康、心理健康与社会适应三方面评价内容的载体。本文通过对一线教师的调查,对中小学体育与健康课程运动技能学习评价的认识、实施、满意度进行了分析。
作者
姜勇
王梓乔
李伟
机构地区
辽宁师范大学体育学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第14期123-124,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
中小学
运动技能
学习评价
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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