班主任疏导智障生不良心理的方法探讨

人的不良心理的产生是一个复杂的动态过程，智障生由于视觉障碍、对周围环境的不适应等因素，其不良心理的产生较同龄的健全学生更为普遍。引导智障生走出心理困扰，以健康的心态面对学习和生活，回归社会主流，是盲教育工作者的一项重要而艰巨的任务。受多方面条件的限制，目前特校暂时还不具备心理辅导与咨询的专业师资。作为与智障生打交道最多的班主任，自然而然地在智障生的心理疏导工作中担任着重要角色。