浅谈小学语文口语交际课教学中的实践和研究

伴随着新课程实验的改革，口语课来到我们的课堂。现阶段许多教师因大量的读写任务而重视读写教学忽视了口语交际的训练造成许多小学生只会当一名机械的聆听者或简单地回答问题的“应声虫”，不愿意自主倾听、表达、交流、更不用说乐于表达交流和善于表达交流了。现行小学语文教材中的口语交际课在语文教学中占据着怎样的位置？发挥了它多少本应该具有的功能呢？笔者就这一专题——“怎样使学生有序表达、倾听，实施口语交际”进行了专题研讨。