期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学识字教育浅谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点,也是阅读教学和作文教学的基础。识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主,鉴于此,教师要根据小学生的生理、心理、思维特点,采用多种教学方法有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。
作者
易孟谋
机构地区
宜春市袁州区楠木中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第15期70-70,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学语文
识字教学
兴趣培养
方法途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钟英燕.
怎样培养学生学习汉字的浓厚兴趣[J]
.广西教育,2009(4):42-42.
被引量:1
2
耿永坤.
从小学识字教育方法看对外汉字教学[J]
.考试周刊,2010(38):46-47.
被引量:1
3
钟原娣.
浅析利用生活资源让孩子趣味识字的策略[J]
.新课程导学(上旬刊),2014,0(16):58-58.
4
高菊清.
探究小学语文识字教学“三步走”策略[J]
.课程教育研究,2016,0(27):134-134.
5
陈媛媛.
试论国内小学识字教学法在对外汉字教学中的应用[J]
.商情,2014(21):303-303.
6
曲辉.
浅谈识字教学[J]
.吉林教育(综合),2015(32).
7
刘远和.
浅谈小学识字教育[J]
.读与写(教育教学刊),2008,5(7):143-143.
被引量:1
8
张轶西.
传统的回归——形训在小学识字教育中的活用[J]
.教学研究,2004,27(5):434-437.
被引量:2
9
曲朝霞.
基于语料库的小学生汉字认知偏误分析及对策[J]
.语文学刊(基础教育版),2006(6):140-144.
被引量:1
科教导刊(电子版)
2016年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部