VAK学习理论在职业学校英语教育中的应用

美国纽约州圣·约翰大学的Dunn夫妇针对现在的学生学习状况，经过系统研究，提出了VAK学习理论。该理论的核心内容便是将学习者分为喜欢视（Visual）刺激、喜欢听觉（Audjtory）刺激和喜欢动手操作（Kinaesthetic）刺激三种类型。本文重点根据该理论，结合中等职业教育中英语教学的特点，提出了具有实际应用意义的新的教学方法。