期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于学困生转化的英语合作学习基本原则与策略探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在英语教学中,老师必然要面对不同层次的学生;合作学习已经成为中学英语课程教学改革的方向之一,如何通过科学设计与实施英语合作学习,帮助学困生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握科学合理且切合其自身特点的学习方法,是英语老师必须要思考的实践和理论问题。
作者
朱燕
机构地区
江苏省常熟市实验中学
出处
《求知导刊》
2016年第13期24-25,共2页
关键词
学困生
中学
英语教学
合作学习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
魏方菊,付兆生.
论合作学习与英语学困生的转化[J]
.考试(教研版),2013(6):44-44.
被引量:1
2
杨妮.
合作学习理论转化英语学困生的研究[J]
.文学界(理论版),2012(5):372-373.
被引量:3
二级参考文献
1
1
闵祖传,张静.
英语学习策略的调查和分析[J]
.赣南师范学院学报,2003,24(2):87-89.
被引量:4
共引文献
2
1
邹晓艳.
让英语学困生在互动体验中激发学习活力[J]
.考试周刊,2015,0(17):110-110.
2
张允赛.
运用小组合作学习策略促进初中英语学困生的转化[J]
.疯狂英语(新策略),2016,0(9):97-98.
被引量:2
1
罗新春.
初探课堂提问有效性的原则与策略[J]
.数学学习与研究,2013,0(21):42-42.
2
王东.
浅谈数学探究性学习的原则与策略[J]
.中国体卫艺教育,2009(9):62-63.
3
任娇.
浅析小学英语教学原则与策略[J]
.学周刊(下旬),2015(2):81-81.
被引量:1
4
米靖.
小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(12):220-220.
被引量:8
5
施秀英.
课堂提问艺术初探[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(12).
6
王汝贞.
作业评价的原则与策略[J]
.甘肃教育,2016(1):52-52.
7
管育红.
数学探究性教学的原则与策略[J]
.中学理科(综合),2007(3):2-3.
8
龚德行.
提高解题表达能力的原则与策略[J]
.中学教研(数学版),2000(8):20-23.
9
施菊香.
小学高年级语文综合性学习的基本原则与策略[J]
.小学时代(教师),2009(11):47-47.
10
王明富.
浅谈新课程背景下初中英语语法教学的有效策略[J]
.青年时代,2016,0(6):249-249.
被引量:1
求知导刊
2016年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部