探析高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力

高中物理学科知识量大,难度深,对学生的抽象思维能力有较高的要求。抽象思维能力具有极高的概括性和规律性,能够帮助学生更好地抓住物理学中各种复杂现象的本质和核心。但是由于高中学生的思维水平有一定的限制,学生之间存在个体差异,要想在教学中提高学生的抽象思维能力则需要认真探究。本文针对提高学生的抽象思维能力进行探析,主要从高中知识的难度解析、高中课堂模式探索、习题训练以及知识、能力的联系与迁移这几个方面进行论述。