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略谈小学数学课堂的教学反馈
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2
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摘要
小学数学教学是一种互动性的教学方式,在进行课堂教学的同时,教师要时刻注意学生对教学过程的反馈,因为教师从教学反馈情况才能知道教学中存在的不足,以及需要着重讲解并改进的地方,以便动态掌握学生的理解情况与学习情况。
作者
孙娟
机构地区
淮阴师范学院第一附属小学
出处
《求知导刊》
2016年第13期105-105,共1页
关键词
小学数学
课堂
反馈
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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