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略谈小学数学课堂的教学反馈 被引量:2

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摘要 小学数学教学是一种互动性的教学方式,在进行课堂教学的同时,教师要时刻注意学生对教学过程的反馈,因为教师从教学反馈情况才能知道教学中存在的不足,以及需要着重讲解并改进的地方,以便动态掌握学生的理解情况与学习情况。
作者 孙娟
出处 《求知导刊》 2016年第13期105-105,共1页
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参考文献2

二级参考文献2

共引文献13

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引证文献2

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