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小学数学探究式教育模式的构建探索
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摘要
探究式的教学模式是当前我国课程改革所倡导的一种重要的教学模式。探究学习是学习数学的一种重要方法。学生学习数学的过程应该是学生亲自参与的过程,是主动探究的过程,是实践与创新的过程,因此推进探究式学习十分重要。在探究式学习的基础上,探究式教育模式也应运而生。本文将从探究式教学的含义以及我国小学数学教学模式中存在的问题入手,探索构建小学数学探究式教育模式,提高小学数学的教育质量。
作者
张凤云
机构地区
安徽省合肥市瑶海区大通路小学
出处
《求知导刊》
2016年第13期133-133,共1页
关键词
小学
数学
探究式教育
模式
方式
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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