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以《我有一个梦想》为例谈“一课一得”
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摘要
“一课一得”是基于陶行知先生的启发式教学形成的课堂教学模式。通常情况下,“一课一得”通过课堂教学提升学生知识习得方面的能力,通过储备知识提升学生的知识层次,让学生在学习上有所收获。
作者
谢金龙
机构地区
江西省于都县第二中学
出处
《语文天地》
2016年第5期25-26,共2页
关键词
《我有一个梦想》
课堂教学模式
知识习得
启发式教学
知识层次
陶行知
学生
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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