期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学生“大作文”现象举例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在评改学生的作文时,常常发现有这样一些文字,它们突破了平常意义上作文的界限,或语言华美、或结构独特、或文体别致、或新颖脱俗、或情感浓烈。在文体上,它们有的是小说,有的是童话,有的是寓言或民间故事;有的道理很深,充满了深刻的凡人哲理,应该是哲理散文;有的乡土气息很浓,里面的乡风民俗,
作者
巩雁鸿
机构地区
甘肃省正宁县第一中学
出处
《语文天地》
2016年第5期64-66,共3页
关键词
“大作文”
中学生
哲理散文
民间故事
乡土气息
乡风民俗
文体
评改
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孟繁新.
到民间采风去——八年级(下)四单元同步作文训练之阅读篇[J]
.初中生学习(中),2009(4):7-9.
2
李卓倩.
利用本土资源 开发园本课程[J]
.课程教材教学研究(幼教研究),2012,0(1):15-16.
被引量:3
3
王国栋.
让作文与生活保持零距离[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2011(8):20-21.
4
季宝俊.
“真”才是学生习作的生命力[J]
.小学教学参考(语文版),2016(1):88-89.
5
周来宏.
朴实:让作文语言以真纯取胜[J]
.新作文(初中作文指南),2011(12):7-8.
6
张瑞英.
优美的作文语言是这样练成的[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2009(5):20-21.
7
尤细雯.
浅谈农村小学生汲取习作营养的方法[J]
.课外语文(下),2013(7):116-116.
8
赵福海.
事理交融,内容充实——材料作文“放飞心灵”升格示范[J]
.作文与考试(高中版),2014,0(22):41-45.
9
石爱华.
巧妙利用乡土资源 让习作真情流淌[J]
.教师,2016,0(6):32-32.
10
吕艳茹.
数学情境教学之我见[J]
.现代教育科学(小学教师),2011(4):108-108.
被引量:1
语文天地
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部