教学问题设计的原则与标准——以《皇帝的新装》为例

自主学习是学生在老师的引导下独立、自主地去研究学习对象,达到掌握知识、获得能力,并且很好地运用这些知识与能力的学习方式与过程。自主学习过程中的思考、探究、讨论和交流等活动,是在教师的组织、引导下才得以顺利进行。引领学生自主学习的＂问题串＂需要精心设计,才能不断提高学生自主学习的有效性。