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语文课堂评价语设计例谈
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摘要
在初中语文课堂教学中,教师评价语的运用是十分重要的。教师在课堂教学中要慎重、合理、顺势、适时使用自己的评价语。为打造灵动、互动、生成的初中语文课堂,我在课堂评价语的使用上,进行了如下的探索。一、富含情味——评价语要发自内心情感是一切行为的润滑剂,是一切强硬的乳化剂,人与人之间的交流是建立在情感之上的,有了情感坚冰也能被融化,而缺乏情感的对话则会让人半句嫌多。
作者
武春玲
机构地区
江苏省邳州市第二中学
出处
《语文天地(初中版)》
2016年第5期24-25,共2页
关键词
评价语
课堂教学
乳化剂
《爱莲说》
湖心亭看雪
教学效果
小石潭
教学片断
可分析性
催化酶
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
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