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利用微课优化作文教学

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摘要 "作文难",这一问题多年来困扰着语文教师,如何打破这一僵局呢?随着新课改浪潮及现代网络教育技术发展的日新月异,微课作为一种新型的教学模式和学习方式,在语文作文教学中,有着独特的效果。一、利用微课,激发学生的写作兴趣兴趣是最好的动力。要使学生感到愿意写,有信心写,作文就有希望。许多学生对作文缺乏兴趣,一个重要的原因是由于教师对作文教学千篇一律,枯乏单调,只凭一张嘴进行传授。
作者 吕燕玲
出处 《语文天地(初中版)》 2016年第5期59-60,共2页
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划课题“微课在初中语文教学中的应用与实践”研究成果,课题编号:GS[2015]GHB1081
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