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浅析初中语文的多元化教学方法
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摘要
初中阶段作为学生情感与思维形成的关键时期,在初中语文教学中,必须注重学生综合能力的培养与提高,同时这对学生长远发展也起着很大作用。但是,在传统的语文教学中,由于教学形式单一,所以很难调动学生学习积极性与兴趣,让学生对语文存在轻视心理,最后也影响了教学效果。将多元化教学方法应用到初中语文教学中,不仅有助于学生个人成长,对新课程改革、培养未来接班人也有很大作用。
作者
孔钧
机构地区
江苏省丹阳市华南实验学校
出处
《语文天地(初中版)》
2016年第5期95-96,共2页
关键词
多元化教学
初中语文教学
教学效果
学习活动
主题式
个人成长
学习能力
小组讨论
新课程改革
课本剧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
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