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品德课教师应关注生成性课程资源
被引量：
4
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摘要
目前在我国品德课中,生成性课程资源逐渐占据重要地位。它是在课程实现中动态生成的,具有动态生成性、主体依附性和价值内隐性等特点。探讨生成性课程资源有利于提高品德课的课堂教学效果,促进课堂教学效果的提高。
作者
廖明英
机构地区
四川文理学院
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第6期65-66,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
四川文理学院科研创新团队建设计划资助(川文理[2014]112号)的研究成果
关键词
品德课
德育
生成性课程资源
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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