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背离“常识”的语文教学,必致“六化”
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摘要
语文课该怎么教?名师专家所传授的各种语文教学法层出不穷、创新多变。然而,“效果”真的难见“仁智”。其实,诸种方法的总和不外乎钱梦龙先生的一句话:语文,老老实实地教会学生读书。
作者
张善存
机构地区
山东滕州市第二中学
出处
《语文学习》
2016年第5期1-1,共1页
关键词
语文教学法
“六化”
背离
语文课
钱梦龙
名师
读书
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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