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中国现当代文学史“三段法”教学改革初探

Three-Stage Teaching Strategy for History of Modern and Contemporary Chinese Literature
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摘要 当下中国现当代文学史教学存在着诸多困惑和亟待解决的问题,教学改革应采用"三段法",即课前准备、课内训练和课后强化。中国现当代文学史"三段法"教学,是密切而有机联系的整体,课前准备是教学的基础,课内训练是教学的关键,课后强化是教学的保证,只有三者完美地结合,才能促进学生的认识能力、表达能力和研究能力的发展,中国文学史的精髓才能内化为学生的创新思维和创造能力。 At present, there are many urgent problems in the teaching of History of Modern and Contemporary Chinese Literature. The three-stage teaching strategy includes pre-class preparation,classroom teaching and after-class reinforcement. Furthermore, pre-class preparation is the foundation,classroom teaching is the critical point, and after-class reinforcement is the guarantee. Only in this way can we foster interdisciplinary talents for our society.
作者 阮素丹
机构地区 集美大学文学院
出处 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2016年第3期100-103,共4页 Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)
关键词 中国现当代文学史 “三段法” 教学改革 history of modern and contemporary Chinese literature three-stage teaching strategy teaching reform
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