摘要
商务英语实践教学改革需要构建生态实践教学体系,实现教师、设备、信息和成果共享。要有机结合学校和企业优势,改善实践教学环境,创新性地构建校企双赢的实践教学模式,构建全方位、多层次、特色鲜明的生态实践教学体系。商务英语实践教学生态体系的构建能有效解决目前实践环境封闭、实践条件有限等问题,也能以点带面,为其他专业实践教学体系的构建提供借鉴。
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2016年第3期104-106,共3页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)
基金
辽宁省教育厅2014年教育教学改革研究项目"基于CDIO理念的商务英语专业真实性评价体系的构建研究"(678)