当前心理健康教育系统的理论审视和实践性重构

心理健康教育是个系统工程,关涉多个方面。心理健康教育系统的建立健全到逐步完善需要一个过程。当前的心理健康教育系统还有不少不完善的地方,与时代的要求和学生的成长不相适应。我们有必要在理论审视的基础上对心理健康教育系统进行实践性重构,以便更好地履行教育使命,促进学生茁壮成长。本文从硬件、软件和网络几个层面阐述心理健康教育系统的重构。