微课应用于工程预算类课程中的效果

近几年来，我国科学技术得到了很大水平的提高，这对教育事业也产生了一定的影响，多媒体技术被广泛的应用于教学课堂中。以工程预算类课程为例，这是工程类专业学生要学的基础学科，因此要注重这一课程的课堂教学质量，充分运用先进的多媒体技术，从而更好的完成课程教学目标。本篇文章就主要研究在工程预算类课程教学过程中，微课的应用有怎样的效果以及如何更好地应用微课技术。