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童话这样教
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摘要
童话是一种复杂的文体,具备的特质相当多。对童话特质的认识不清晰,容易出现一些教学偏差。其实,童话是要用来讲的,让孩子讲述童话意义非凡,其次,童话还是适合表演的,在讲述或者表演的同时来发现童话的叙事特点。
作者
蒋军晶
机构地区
浙江省杭州市天长小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2016年第6期18-22,共5页
关键词
童话教学
讲述
表演
叙事特点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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