依托文本特征,确定“语用”内容——管建刚、张祖庆《祖父的园子》“语用”教学赏析

在当前小语界大力倡导“语用”的语境下，教师们对如何有效落实“语用”教学内容。作了不同的思考与实践。管建刚、张祖庆两位特级教师执教的《祖父的园子》，突破了以往为语言而语言的纯技术性的语言训练，集工具性与人文性于一体，体现了“言”“意”互转、“言”“意”融合，可以为一线教学提供很好的借鉴。