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试谈语文教学目标的确立
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摘要
要想制定出切实可行的教学目标,在我们的语文课堂教学中,应尽量做到三个"重视",即重视语文的工具性、重视学生的实践性、重视教材的整体性。尽量以"语文的手段"解决语文的问题,减少非语文手段的运用,坚持以学生为主体,努力倡导在语文实践中学习语文的理念,才能体现语文课程"工具性与人文性相统一"的基本特点,才能实现教学目标由"非本体性"向"本体性"的根本转变。
作者
孙英
机构地区
山东省潍坊市安丘市兴安小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第5期14-14,共1页
关键词
教学活动
导向性作用
课堂教学
本体性
写作方法
课堂操作
教案设计
由远及近
合作意识
语言文字
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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