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语境式词语教学的实施与实现

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摘要小学生学习语文的重要前提是学会运用各种词语,了解每一个词语的基本内涵。运用语境式词语教学,能够让学生更好更全面地理解每个词语的意思,从而提高阅读分析的能力,促进学习效率的提升。一、结合上下文语境,了解词语涵义当前,广泛运用的词语教学方式是结合上下文语境理解词语的方式。

作者朱陆军

机构地区江苏省南通市城中小学

出处《语文天地（小教版）》 2016年第5期37-37,共1页

关键词词语教学语境分析上下文语境理解词语学习效率网络词汇小学生学习课堂情境分角色朗读课本内容

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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语文天地（小教版）

2016年第5期

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