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农村小学高年级学生良好阅读习惯的养成
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摘要
良好阅读习惯的养成,对学生日后学习及人生发展都是非常重要的,尤其是农村小学高年级学生,正处于阅读习惯养成的关键阶段,教育工作者有必要充分了解高年级学生阅读习惯的养成现状,制定更有针对性的教育对策,进而增强学生的主动阅读意识,让学生在阅读中收获更多的知识。
作者
谢瑞春
机构地区
广东省广州市萝岗区长平小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第5期79-79,共1页
关键词
小学高年级学生
良好阅读习惯
教育工作者
阅读过程
阅读感受
自主阅读
阅读内容
分辨能力
习惯养成
阅读问题
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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