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概念可视化在中学地理教学中的探索 被引量:1

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摘要 本文着重探讨"学习可视化"中的"概念可视化"这一微观层面。通过阐述可视化教学的理论基础、比较常用可视化工具以及分析信息技术环境下的中学地理课堂现状,探索使用多种知识可视化工具实现中学地理概念可视化教学的方法。
作者 李露
出处 《中小学电教(综合)》 2016年第5期24-27,共4页 Primary and Middle School Educational Technology
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