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双参数问题的处理

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摘要双参数问题是近几年高考的热点问题之一,这类问题背景多样,联系到的知识面非常广,对学生的要求高,着重考察学生的知识迁移、联想构造、综合分析解决问题的能力.本文浅谈双参数问题的处理方法.一、主元变更一般地,若问题中有两个参数,我们把已知范围的参数作为主元（自变量）,要求的参数作为参数,求其范围.

作者张立建

机构地区江苏省建湖高级中学

出处《高中数学教与学》 2016年第5期7-9,共3页

关键词双参数已知函数主元知识迁移单调递增处理方法单调递减恒成立极大值点综合分析

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

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