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姊妹花开形相似貌合神离质异同

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摘要在平时的教学过程中,常常会遇到许多貌合神离的题型和问题,条件很相似,却又存在着本质的差异.若对题目审视不到位,就极易混淆,从而得出错误的结论,具有这样特点的题目我们可称其为＂姊妹题＂.下面以几对＂姊妹题＂为例,分析其解题思路、探究其本质.一、形似质同,

作者张爱华束荣盛

机构地区江苏省扬州大学附属中学

出处《高中数学教与学》 2016年第5期10-12,共3页

关键词开形解题思路归一姊妹花高考题教学过程递增数列目标意识解题方法诱导公式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2016年第5期

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