期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议班级教师和保育员的合作——以一起家园冲突事件为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师和保育员之间的良好合作是幼儿园班级工作的基础,但合作质量不高的现象仍普遍存在,影响保教工作的顺利开展和幼儿的健康成长。文章以一起中班家园冲突事件为切入点,分析了事件发生的原因并提出了加强班级教师和保育员合作的建议。
作者
郭莉萍
王芸
机构地区
宁夏银川市第一幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2016年第5期57-58,共2页
Journal of Educational Development
关键词
幼儿园
家园冲突
合作
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
于冬青.
以开放性思维解决家园小矛盾[J]
.教育家,2021(46):15-16.
被引量:1
2
仇定荣.
教学反思:提升教师教学智慧的基石[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2008,28(8):3-4.
被引量:9
3
朱旭东.
论教师专业发展的理论模型建构[J]
.教育研究,2014,35(6):81-90.
被引量:331
4
王璐.
以班级为单位的三名教师群体关系的调查研究[J]
.华人时刊·校长版,2016,0(12):39-40.
被引量:1
5
宋杨萍.
家园冲突的根源、特征及解决策略[J]
.教育导刊(下半月),2019,0(1):65-68.
被引量:1
6
史献芝.
预防社会矛盾:理论框架与实现机制[J]
.理论探讨,2019,0(4):39-43.
被引量:4
7
赵艳,杨云.
幼儿园教师培训需求调查研究——基于长春市幼儿教师的实证分析[J]
.现代中小学教育,2019,35(11):54-57.
被引量:6
8
秦雪梅.
幼儿园主配班教师合作的现状与路径构建[J]
.教育导刊(下半月),2020(9):49-53.
被引量:2
9
李晓巍,郭媛芳,王萍萍.
幼儿教师职业倦怠的现状及其与幼儿园组织气氛、教师教学效能感的关系[J]
.教师教育研究,2019,31(1):66-72.
被引量:46
引证文献
1
1
秦旭芳,张雪,刘卓.
幼儿教师家园矛盾预防策略现状研究[J]
.重庆第二师范学院学报,2023,36(1):64-69.
1
王洪霞.
我们曾经都是天使[J]
.吉林教育,2007(9):59-59.
2
王洪霞.
我们曾经都是天使[J]
.新课程(中学),2008,0(1):55-56.
3
方德春.
初中美术作业如何选取正确的评价方式[J]
.科学咨询,2009(14):41-41.
4
王芝芳.
园长家访好处多[J]
.山东教育,2000(18):38-38.
5
秦红.
基于问题研究的班本教研实践探索[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2013(5):43-45.
6
侯文革.
面对“不敬”怎么办[J]
.体育教学,2006,26(2):66-66.
7
杨波.
做学生最贴心的朋友[J]
.小学教学研究(理论版),2014(1):87-88.
8
钱吉.
如何应对幼儿间的冲突——一起小班幼儿冲突事件的分析[J]
.幼儿教育(教育教学),2009(3):26-27.
9
吴铭.
丰盈内涵[J]
.现代领导,2009(6):45-45.
10
让幼儿在冲突事件中学习[J]
.学前教育(幼教版),2015,0(3):12-14.
教育导刊(下半月)
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部