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创设教学情境,激发学生兴趣
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摘要
俗话说,兴趣是最好的老师。作为教学工作者,进行教学过程的一个大的重点,就是进行兴趣挖掘。激发学生的学习兴趣是一个很大的课题,包含很多种方法,其中创设教学情境,作为一种容易达成且高效的方式,被很多教师所青睐。那么,如何营造一个高效的教学情境,激发小学生的学习兴趣呢?从教学情境的内涵和创设出发,探讨课堂教学情境的创设,共广大教育工作者参考。
作者
赵俊华
机构地区
吉林省洮南市呼和车力蒙古族乡中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第5期52-52,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
教学情境
学习兴趣
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2016年 第5期
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