强化语文阅读教学,提高学生阅读能力

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摘要人常说"读书百遍,其意自现。"这里的"读书"与我们小学语文教学中的阅读教学紧密相连。阅读教学首要任务在于:依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征,从各个不同的角度,想方设法引导学生学习语文的愿望和动机,这是获取语文教学高质量效果的决定因素。

作者王丽影

机构地区吉林省四平市铁东区城东乡中心小学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2016年第5期129-129,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词语文阅读教学阅读能力

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中国校外教育（上旬）

2016年第5期

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