结合初中生心理特点制定音乐教学策略

随着新课程改革的提出,初中音乐对于学生的课外兴趣、艺术认知水平的培养,都具有非常重要的作用。音乐教学是初中阶段的一门非常重要的课程,但是出于该阶段的学生心理特点具有特殊性,制定出符合其心理特点的音乐教学策略非常的必要。