儿时的伙伴——泡桐树
摘要
选材亮点：写植物应该如何取材？本文的小作者抓住了两个要点,写出了一篇短小而精致的美文。
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1丰盈人生路──记成都市泡桐树街小学特级教师蓝祭宏[J].四川教育,2001(2):14-14.
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2章金芳.母亲桥[J].语数外学习（初中版）,2007(03Z):20-21.
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3王粉玲.村后,那片小树林[J].少年月刊（小学高年级）,2013(11):35-35.
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4刘贻聪.校园的泡桐树[J].金色少年（读写小达人）,2004(10):41-41.
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5谭立云.我家门前的泡桐树[J].花火（C版）,2008,0(3):25-26.
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6张家明.泡桐树的根[J].学生·家长·社会（上）,2014(9):65-65.
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7阅读，让我们快乐成长[J].少年时代（中高年级）,2015,0(4):42-44.
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8李卉.泡桐树[J].中小学作文教学,2004(Z1):48-48.
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9张奶奶聊天室[J].时代教育,2004,0(11):5-5.
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10“珍爱生命 健康成长”安全竞技场系列活动在泡小境界分校开展[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(10):169-169.
