摘要
太极拳是我国传统文化中具有代表性的武术项目,也是具有极高锻炼价值的运动项目,24式简化太极拳是国家体委为了更好地推广太极拳运动而传统太极拳基础上进行简化和修改而成的,使广大人民群众能够更容易地学习和锻炼。因此,大学体育课将其列为必修或选修课是非常正确的。但是,随着时代的变化,大学生对一些传统文化的态度也发生了相应的改变,部分学生在对太极拳课的态度上表现为态度消极、感觉枯燥等方面,这就要求体育教师开动脑筋,不仅要从教学教法上着手,还要积极发挥主观能动性,从各方面提高学生学校热情,这样才能从根本上提高他们学习太极拳的积极性,提高教学效果。
出处
《运动》
2016年第6期105-106,共2页
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