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小学体育模拟网络节目教学策略
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摘要
本文从学生体育课学习兴趣情况入手,引出提高小学体育课堂教学效果的手段之一:模拟网络节目。并从网络节目的定位、网络节目特点、模拟网络节目意义、效果和注意点几方面进行阐述,得出模拟网络节目教学手段能提高学生学习积极性,升华课堂气氛,形成积极向上的、兴趣浓厚的高效的课堂教学模式。
作者
王莉丽
机构地区
浙江省湖州市仁皇山小学
出处
《运动》
2016年第7期70-71,共2页
Sport
关键词
兴趣
健康
定位
互动
流程
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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