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滇西北民族地区幼儿教师“国培计划”施行现状及对策研究

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摘要基于滇西北民族地区幼儿教师“国培计划”施行现状分析,诊断出参与培训对象具有复杂性、项目运行模式有待加大创新力度、培训项目施行效果评估难度大等问题症结,据此提出对策,来提高培训项目施行的针对性、有效性.

作者陈惠菊卢黎潇

机构地区丽江师范高等专科学校教育科学系

出处《丽江师范高等专科学校学报》 2015年第3期58-62,共5页 Journal of Lijiang Teachers College

基金云南省教育厅2012年度高等学校教学改革研究项目（云教高[2012]95号） 2014年丽江师专教师教育科研团队建设项目.

关键词幼儿教师国培计划施行现状对策

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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丽江师范高等专科学校学报

2015年第3期

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