落后之罪与罚:“十七年”小说的另一副面孔

"十七年"小说究竟是颂扬革命与解放的"红色经典",还是"虚假和拙劣的"伪经典、伪小说?除开政治性与阶级性之外,它是否又保有艺术性与审美性,抑或这种审美空间到底有多大?对此,人们莫衷一是,一直缺乏新的研究视角。本文则既突破以往着眼正面形象的"红色经典"论,又不同于流行的艺术否定论,而从落后形象的读者接受来分析与评价"十七年"小说,指出它们存在从政治落后到伦理落后、情感落后呈沦漪效应的落后形态,以及围绕主体与环境两方面落后原因展开的两套惩戒策略,发现这些小说首先是面向未来的社会主义教育小说,形成了揭老底、看血统、分敌我、行惩戒的一系列教育方法,其次由于主客观关系认识不足等因素而造成小说叙事含混,以致它们跟时代意识形态构成同谋和越界的双重关系,同时亦折射出时代内含的、无法解决的矛盾。