小学班级管理中的人文主义教育观念分析

随着党和国家领导人对教育文化方面重视程度的加大,素质教育要求教育者在对学生进行教育的时候注重人文教育,重视学生人格的发展,强调发展学生个性和尊重学生天性,引导式教育学生,培养其正常的人生观、世界观和价值观。另外,小学作为学生们正常性格形成的关键时期,强调人文教育对于学生发展、对于社会和国家的发展,都有十分重要的意义。